任县聚焦“三格”培养 真情关爱留守儿童

针对留守儿童存在的问题，河北省任县立足留守儿童实际需要，结合他们学习成长，以塑造体格强健、性格阳光、品格高雅的“三格”为培养目标，扎实开展了留守儿童关怀关爱活动。

一是培养留守儿童健康体格。组织乡镇卫生院深入学校，对留守儿童每季度进行一次身高、体重、视力、脉搏、口腔、心肺听诊、腹部、血红蛋白等八项内容的健康体检，建立健康档案，针对发现问题分析原因，提出科学预防和干预建议。定期组织专业医生到学校开展心连心课堂健康知识讲座，进行合理膳食、视力保护、爱护牙齿、青春期卫生、人身安全等方面讲座。发放《中学生健康素养》、《健康及合理膳食》及保护视力、爱护牙齿等健康知识图册，购置体育器材、竞技体育用品和趣味体育用品，鼓励留守儿童参加体育社团，使这些留守儿童在强健体魄中培养体育兴趣和生活乐趣。

二是培养留守儿童阳光性格。开展丰富多彩的活动，活跃学生心态，激发其积极向上的学习和生活动力。完善了心理咨询室，为学校购置了心理测试软件、心理测试沙盘、宣泄人、心理图书及阅读桌，聘请县医院心理方面医生定期坐诊，开展心理咨询活动15次，解决了部分学生不适应住校生活、难以融入集体等青春期常见问题。针对个别留守学生，心理辅导医生结合学校班主任老师和生活辅导老师制定跟踪干预方案，长期专人辅导，解决了个案类留守学生心理障碍。

三是培养留守儿童高雅品格。为学校购置了励志类、知识类、趣味类的图书，建立留守儿童之家图书馆，引导这些学生利用课余时间阅读健康书籍，在阅读中陶冶情操、在阅读中励志、在阅读中获得知识、在阅读中构建高雅秉性。同时还购置了电子琴、书法、雕刻等物品，鼓励留守学生积极参加学校开办的书法、雕刻、泥塑、剪纸、素描、二胡、葫芦丝等社团，使他们在社团活动中培养高雅品格，让每一名留守儿童都有一个兴趣和特长。